Uočene pogreške u zadacima:

• (Zadatak 3) primjer je pogrešan. Umjesto:
  
  3 4 + 2 - 2 + 0 2 - 2 +
  
  treba pisati još jedan plus na kraju:
  
  3 4 + 2 - 2 + 0 2 - 2 + +

Pojašnjenja:

• Pitanje: (Zadatak 2) Koji je raspon JMBAG-ova?
  
  Odgovor: 0000000000 do 9999999999
  
  
• Pitanje: (Zadatak 1) zanima me da li se u prvom zadatku pretpostavlja da svi tagovi imaju zatvarajuce tagove, da je html pravilan itd. Naime, posto ce vjerojatno svaki browser prikazati svaku stranicu, ma kako ona nepravilno bila napisana, tesko je razluciti sve moguce slucajeve u kojima ce nesto biti ispravan link
  
  Odgovor: Da. Pretpostavite da ce svi otvoreni tagovi biti zatvoreni (mozda ne upareni, u smislu da ce svaki <p> imati svoj </p>, ali ce sam tag biti korektan, u smislu da ce zapoceti sa zagradom, potom naziv, atributi pa zatvorena zagrada). Isto vrijedi i za komentare (sve sto je u njima ignorirate).
  
  
• Pitanje: Mogu li se zadatci rjesavati koristeci STL (C++)?
  
  Odgovor: Programki jezik C. Standardne biblioteke.
  
  
• Pitanje: (Zadatak 1) Hoće li prvi argument uvijek biti tipa http://, tj neće biti sa lokalnog ili mrežnog računala? Hoće li prvi argument uvijek biti putanja do datoteke, a ne direktorija?
  
  Odgovor: Da i da.
  
  
• Pitanje: (Zadatak 2) U drugom zadatku, ispis broja bodova: na koliko znamenaka ? neka imam bodove "7.0, 3.5, 2.0" trebam li ih ispisati kao "7, 3.5, 2", ili kao gore navedene, ili nije bitno ?
  
  Odgovor: Najprije obratite paznju da ispis ide jedan student po retku zajedno s jmbag-om, a ne niz brojeva odvojenih zarezom. Sto se tice ispisa decimalnog broja, ispisite ga bez ikakvih posebnih formatiranja.
  
  
• Pitanje: (Zadatak 3) kakvi su mogući unosi brojva, tj. jesu li (kao u primjerima) svi brojevi u biti znamenke i nema viseznamenkastih brojeva u ulazu? Implicira li "aritmetika s cijelim brojevima" i rezultat cijeli broj (cjelobrojno dijeljenje)?
  
  Odgovor: Ne, broj moze biti bilo kakav (nece biti veci od long int-a, oko toga ne trebate brinuti) a ne samo jedna znamenka. I da, "aritmetika s cijelim brojevima" doista implicira da je rezultat opet cijeli broj :-))
  
  
• Pitanje: Pazi li HTML na velika i mala slova?
  
  Odgovor: Ne. Velika i mala slova tretiraju se isto.
  
  
• Pitanje: (Zadatak 3) nzm kada je jedan argument 0?
  
  Odgovor: Ili prekinite program (kao da je nastupila greška), ili vratite onaj drugi argument (koji nije nula). Taj slucaj nece biti provjeravan.
  
  
• Pitanje: (Zadatak 3) odvajanje brojeva i operatora?
  
  Odgovor: Sve je od svega odvojeno barem jednim razmakom (brojevi, operatori, uzastopni operatori, ...). Naglasak na "barem jednim".
  
  
• Pitanje: (Zadatak 3) ako nastupi greška, ispisujem li ono što je dobro obrađeno?
  
  Odgovor: Ispisujete redak po redak kako ga obrađujete. Kada se pojavi greška - tu stanete. Sve prethodno je već ispisano.